其他电灶具19801DAA-198
  • 型号其他电灶具19801DAA-198
  • 密度494 kg/m³
  • 长度13269 mm

  • 展示详情

    其他电灶具19801DAA-198注重教师在线教学能力培训。

    对在线课程不太喜欢的学生占31%,其他电灶具19801DAA-198而极不喜欢的学生仅占2%。

    可见,其他电灶具19801DAA-198大疫之下学生在线学习内容较为丰富,但在线学习课程不太平衡,有些非主干课程占比较小。

    可见,其他电灶具19801DAA-198在线教学效果的评价,教师、学生和家长关注的焦点不一样。

    注重学生之间的互评,其他电灶具19801DAA-198在反馈中促进学生自我的学习反思,从而加深学生对知识的理解、内化和思考。

    可见,其他电灶具19801DAA-198疫情期间,大部分教师还是利用传统的评价方法评价在线教学效果。

    值得注意的是,其他电灶具19801DAA-198在线教学效果评价中缺少对教师的评价和同学互评,其他电灶具19801DAA-198且评价方式相对单一,缺少对在线学习贡献度、在线学习资源利用度等方面的评价。

    创设良好的在线学习环境,其他电灶具19801DAA-198如创建学习小组、营造积极的心理气氛、鼓励学生参与讨论等增强师生之间的交流与互动,减少学生在线学习孤独感。